L'A(c)tude que nous avons menA(c)e est une critique de la glottopolitique d'une institution d'enseignement supA(c)rieur au Rwanda, au niveau notamment de la pratique individuelle des langues, des attitudes face aux langues et A leurs locuteurs, au bilinguisme et aux locuteurs bilingues, des A(c)cueils auxquels fait face l'enseignement/apprentissage des langues et des actions pour une redynamisation de la pratique effective des langues dans le domaine A(c)ducatif. Notre position semble corroborer les propos de Corbeil (1970) qui estime qu'une A'paix linguistique vA(c)ritable'A, (...) une...