Der Band liefert erste Forschungsergebnisse zu den erweiterten Moglichkeiten schulerzentrierten Unterrichts mit mobilen Medien. Der Uberblick uber die aktuelle Tabletforschung greift nationale und internationale Entwicklungen auf und versteht sich als Grundlage fur eine konstruktive Auseinandersetzung im fachwissenschaftlich-padagogischen und offentlichen Diskurs.