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Kategorie szczegółowe BISAC

Tablets in Schule Und Unterricht: Forschungsmethoden Und -Perspektiven Zum Einsatz Digitaler Medien

ISBN-13: 9783658138080 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 378 str.

Jasmin Bastian; Stefan Aufenanger

Tablets in Schule Und Unterricht: Forschungsmethoden Und -Perspektiven Zum Einsatz Digitaler Medien

ISBN-13: 9783658138080 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 378 str.

Jasmin Bastian; Stefan Aufenanger

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Der Band liefert erste Forschungsergebnisse zu den erweiterten Moglichkeiten schulerzentrierten Unterrichts mit mobilen Medien. Der Uberblick uber die aktuelle Tabletforschung greift nationale und internationale Entwicklungen auf und versteht sich als Grundlage fur eine konstruktive Auseinandersetzung im fachwissenschaftlich-padagogischen und offentlichen Diskurs.
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Kategorie:

Podręczniki

Kategorie BISAC:

Education > Computers & Technology
Education > Educational Psychology
Education > Administration - General

Wydawca:

Springer vs

Język:

Niemiecki

ISBN-13:

9783658138080

Rok wydania:

2016

Wydanie:

1. Aufl. 2017

Ilość stron:

378

Waga:

0.46 kg

Wymiary:

21.01 x 14.81 x 2.06

Oprawa:

Miękka

Wolumenów:

Dodatkowe informacje:

Wydanie ilustrowane

Theoretisch-methodische Aspekte der Tabletforschung: Methodisch-methodologische Perspektiven für die Forschung zum Lernen und Lehren mit Tablets.- Schulische Aspekte der Tabletforschung: Tablets und BYOD in der Schule.- Fachdidaktische Aspekte der Tabletforschung: Bedeutung von Handlungen mit physischen und virtuellen Materialien.- Internationale Aspekte der Tabletforschung: Mobiles Lernen auch zu Hause?.

Dr. Jasmin Bastian ist Junior-Professorin für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Dr. Stefan Aufenanger ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Der Band liefert erste Forschungsergebnisse zu den erweiterten Möglichkeiten schülerzentrierten Unterrichts mit mobilen Medien. Der Überblick über die aktuelle Tabletforschung greift nationale und internationale Entwicklungen auf und versteht sich als Grundlage für eine konstruktive Auseinandersetzung im fachwissenschaftlich-pädagogischen und öffentlichen Diskurs.

Der Inhalt

Theoretisch-methodologische, schulische und fachdidaktische Aspekte der Tabletforschung

Die Zielgruppen

Dozierende und Studierende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften sowie Lehrerinnen und Lehrer.

Die Herausgebenden

Dr. Jasmin Bastian ist Junior-Professorin für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Dr. Stefan Aufenanger ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

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