Cette A(c)tude A(c)laborA(c)e A partir de l'analyse de la construction du mA(c)tier de proviseur s'inscrit, temporellement, dans une pA(c)riode de transition entre deux modA]les de fonctionnement administratif du systA]me A(c)ducatif franAais. L'ouvrage est organisA(c) en trois parties. La premiA]re partie analyse les statuts des personnels de direction A partir de l'A(c)volution d'une organisation administrative, fortement marquA(c)e par son caractA]re rA(c)publicain et centralisA(c), vers un fonctionnement accordant une plus grande autonomie aux A(c)tablissements scolaires.La deuxiA]me...