La prA(c)sente A(c)tude s'attelle A la mesure du rendement de l'A(c)ducation sur le marchA(c) du travail dans le contexte canadien en adoptant la thA(c)orie du capital humain comme toile de fond. Au regard des rA(c)sultats qui en ressortent, il apparaA(R)t qu'autant le nombre d'annA(c)es de scolaritA(c) que le diplAme constituent des facteurs de croissance des salaires sur le marchA(c) du travail, toutes choses A(c)tant A(c)gales par ailleurs. Le pouvoir explicatif des modA]les utilisA(c)s varie entre 5,6% et 40,8% et reste, dans l'ensemble, acceptable en sciences sociales. Tout compte fait,...