Seminar paper from the year 2013 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 1,0, University of Kassel (Institut fur Fremdsprachenlehr- und Lernforschung), course: Task-based learning in the EFL classroom, language: English, abstract: In modern second language teaching the role of task-based learning has become a very important aspect. Due to the fact that very often exercises in EFL classrooms have no clear connection to real world situations, researchers and modern English teachers try to put emphasis on tasks which help learners to use the target language...
Seminar paper from the year 2013 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 1,0, University of Kassel (Institut fur Frem...
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Note: 2,0, Universitat Kassel (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Georg Buchner, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit behandelt die Thematik der affektiven Storungen im literarischen Werk Georg Buchners am Beispiel der Werke "Woyzeck" und "Lenz." Die beiden Hauptfiguren aus Buchners fragmentarischem Drama sowie seiner kurzen Novelle reprasentieren deutlich psychisch erkrankte Menschen, die durch gesellschaftliche Unterdruckung oder soziale Dissoziation in den Wahnsinn getrieben werden. Am Beispiel...
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Note: 2,0, Universitat Kassel (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Ge...
Seminar paper from the year 2014 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 2,3, University of Kassel (Institut fur Anglistik/Amerikanistik), course: Introduction to Second Language Acquisition, language: English, abstract: In the field of Second Language Acquisition (SLA), researchers often get confronted with a controversial issue: Are children better second language learners than adults? Do they always outperform older learners? After a general introduction into the field of SLA, this term paper focuses on the relevance of age in second language learning....
Seminar paper from the year 2014 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 2,3, University of Kassel (Institut fur Angl...
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 1,0, Universitat Kassel (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Reformorientierter Unterricht - Konzepte, Empirie und Kritik, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der Wiederentdeckung reformorientierten Unterrichts, sowie Unterrichtskonzepten, die Offenheit, Selbsttatigkeit oder Ganzheitlichkeit in den Mittelpunkt stellen, gewinnt die Kernidee Johann-Heinrich Pestalozzis Padagogik wieder zunehmend an Bedeutung. "Herz, Kopf und Hand sollen ...] gleichermaen gefordert werden, denn sie bilden fur...
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 1,0, Universitat Kassel (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veran...
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universitat Kassel (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Einfuhrung in die Sprachgeschichte des Deutschen, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Zeit moderner Medien werden die Varietaten des Deutschen besonders deutlich. Soziale Netzwerke wie Facebook oder Twitter ermoglichen es jedem Nutzer, Gedanken, Erlebnisse oder andere spontane Ideen zu veroffentlichen oder die von anderen Nutzern zu kommentieren. In der vorliegenden Arbeit sollen am Beispiel des sozialen Netzwerks 'Twitter' sowie an Instant...
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universitat Kassel (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Einf...
Seminar paper from the year 2015 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 1,3, University of Kassel (Institut fur Fremdsprachenlehr- und Lernforschung, Interkulturelle Kommunikation), course: Hauptseminar: Error Analysis, language: English, abstract: Given that mistakes and errors are inevitable in second language acquisition, EFL teachers have to provide corrective feedback (CF) for their students to promote writing accuracy. In second language acquisition research, CF is a topic of great interest since Truscott (1996) argued that error correction has no...
Seminar paper from the year 2015 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 1,3, University of Kassel (Institut fur Frem...