Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2, University of Sheffield, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gerade nach den teils ernuchternden Resultaten aus den PISA-Studien, der OECD und den Ergebnissen, TIMSS und der IEA wird immer wieder die Forderung nach einer Qualitatssicherung im Unterricht gestellt. Aber welche Unterrichtsstrukturen und Unterrichtsformen fordern das kognitiv-fachliche Lernen und welche storen die Lernprozesse? Im Weiteren werden zehn empirisch abgesicherte Gutekriterien...