V sovremennoy pedagogicheskoy nauke obrazovatelnuyu sistemu opredelyayut kak sotsialnyy institut, vypolnyayushchiy sotsialnyy zakaz po tselenapravlennoy podgotovke molodogo pokoleniya k samostoyatelnoy zhizni v obshchestve; pod sistemoy obrazovaniya ponimaetsya sovokupnost obrazovatelnykh uchrezhdeniy nezavisimo ot ikh organizatsionno-pravovykh form, tipov i vidov, realizuyushchikh preemstvennye obrazovatelnye programmy i gosudarstvennye obrazovatelnye standarty razlichnykh urovney i napravleniy. Dannaya rabota predstavlyaet soboy popytku dat kompleksnuyu kharakteristiku sistemy obrazovaniya...