Los educadores de hoy se encuentran ante un volumen creciente de materiales curriculares y elementos auxiliares de ensenanza: de esta gran multiplicacion de libros, objetos concretos, mapas, peliculas, libros de texto, computadoras, software educativo, cd-roms, programas de television, medios audiovisuales y tantas otras cosas, ellos deben de alguna manera seleccionar los materiales que han de ser empleados para ensenar en sus respectivas clases. En realidad, disponen de pocas referencias de utilidad general que pudieran ayudarlos a hacer sus selecciones; algunas de ellas, significan...