Die Integration digitaler Angebote in das bestehende Konzept einer universitaren Lehrveranstaltung stellt Dozenten, aber auch Studierende vor vielfaltige Herausforderungen. Das vorliegende Werk untersucht am Beispiel der Vorlesung Grundlagen der Informatik II des Karlsruher Instituts fur Technologie, wie drei umfangreiche digitale Angebote, die "nuKIT Tools," der "interaktive Aufgabenpool" und der "XWizard" in das bestehende Lehrkonzept integriert werden konnen. Hierbei wird einerseits eine kritische Betrachtung der Lehrumgebung anhand ihres Entwicklungsprozesses zwischen 2009 und 2016...
Die Integration digitaler Angebote in das bestehende Konzept einer universitaren Lehrveranstaltung stellt Dozenten, aber auch Studierende vor vielf...
