ISBN-13: 9783110482089 / Niemiecki / Twarda / 2017 / 412 str.
Die Integration digitaler Angebote in das bestehende Konzept einer universitaren Lehrveranstaltung stellt Dozenten, aber auch Studierende vor vielfaltige Herausforderungen. Das vorliegende Werk untersucht am Beispiel der Vorlesung Grundlagen der Informatik II des Karlsruher Instituts fur Technologie, wie drei umfangreiche digitale Angebote, die "nuKIT Tools," der "interaktive Aufgabenpool" und der "XWizard" in das bestehende Lehrkonzept integriert werden konnen. Hierbei wird einerseits eine kritische Betrachtung der Lehrumgebung anhand ihres Entwicklungsprozesses zwischen 2009 und 2016 durchgefuhrt. Andererseits werden die drei Angebote in Bezug auf ihre Entstehung, Struktur, ihre technische Umsetzung sowie ihre Verwendung charakterisiert. Das durch die Integration entstandene Gesamtkonzept wird ganzheitlich sowie im Hinblick auf das ursprungliche Konzept und die Integration der einzelnen digitalen Angebote evaluiert. Dies erfolgt anhand einer neuartigen, speziell fur die Untersuchung definierten Qualitatsmessung, die auf verschiedenen gangigen Qualitatskriterien der Hochschullehre basiert und in deren Zusammenschluss unterschiedliche Perspektiven auf die Lehrqualitat erlaubt. Frau Pfeiffer-Bohnen ist Co-Autoren von "100 Ubungsaufgaben zu Grundlagen der Informatik" (-78130, 78131)