V monografii rassmatrivayutsya problemy khudozhestvenno-tvorcheskogo vospitaniya detey doshkol'nogo vozrasta. Avtor obrashchaetsya k sintezu iskusstv, chto yavlyaetsya osnovaniem dlya vospitaniya tselostnoy i garmonichno razvitoy lichnosti, rassmatrivaet vozmozhnosti ispol'zovaniya novykh form vzaimodeystviya pedagoga i rebenka, orientirovannye na formirovanie uspeshnosti rebenka, razvitie ego individual'nykh sposobnostey. V rabote kharakterizuyutsya osobennosti proektnogo metoda, pri realizatsii kotorogo reshaetsya tselyy kompleks pedagogicheskikh zadach, svyazannykh s formirovaniem...