Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Chemie - Didaktik, Note: 1,0, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Didaktik der Chemie), Veranstaltung: 1. Staatsexamen, 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der innovative Denkansatz, bei dem Schuler verschiedene Aufgaben des Lehrers ubernehmen, hat neben der Vermittlung von Lerninhalten in erster Instanz das Erweitern und Festigen von Kompetenzen diverser Art zum Ziel. In der Arbeit versuche ich, unter Verwendung von Fachliteratur und der empirischen Forschung Vorteile, Nachteile, mogliche Probleme und Grenzen...