Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ehem. Fachhochschule Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Man lebt zweimal: das erste Mal in der Wirklichkeit, das zweite Mal in der Erinnerung. (Honore de Balzac) Trauer ist ein Gefuhl, mit dem alle Menschen im Laufe ihres Lebens mehrfach konfrontiert werden. Dem kann sich keiner entziehen. Trauer - um den Verlust von Bindung, um einen Gegenstand, einen geliebten Menschen, der gestorben ist, um ein abgeschlossenes Kapitel im Lebenslauf, auch um verlorene Liebe. Trauer ist ein...

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Ratgeber - Lebenshilfe, Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Fruher oder spater wird jeder mit den Themen Tod und Verlust konfrontiert. Fur Kinder ist dies ein besonders schwieriger Prozess, bei dem sie keinesfalls alleine gelassen werden durfen. Ansonsten kann aus einer normalen emotionalen Reaktion eine Krankheit werden. Dieses Buch hilft Ihnen, Kinder besser zu verstehen und zeigt Moglichkeiten auf, sie in der Phase der Trauer optimal zu unterstutzen. Die Autoren stellen dar, wie Kinder in verschiedenen Entwicklungsstufen reagieren und...

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Fachhochschule Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie und in welchem Mae kann die Soziale Arbeit trauernden Kindern und Jugendlichen professionelle Unterstutzung bieten? Die vorliegende Arbeit stellt die Trauerberatung an sich sowie ausgewahlte Methoden der Trauerarbeit vor, mit denen Heranwachsende bei ihrer Trauerverarbeitung unterstutzt werden konnen. Sie zeigt, wie Begleitung, Hilfe und Unterstutzung trauernder Kinder und Jugendlicher durch soziale Arbeit aussehen kann. Aus dem Inhalt: - Arbeit...

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Fachhochschule Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: So unterschiedlich wie Kinder und Jugendliche sind, so verschieden sind auch ihre Vorstellungen vom Tod. Nicht nur das Alter der Kinder spielt hier eine entscheidende Rolle, sondern ein ganzes Gefuge von inneren und aueren Bedingungsfaktoren (wie Religion, soziales Umfeld oder Kultur). Kinder und Jugendliche gleichen Alters zeigen mitunter groe Unterschiede in ihrer Entwicklung und ihrem Verhalten und somit auch im Umgang mit Verlusterlebnissen, Tod...