Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schulerinnen und Schuler erweitern ihre Schreibkompetenz, indem sie anhand bereits erarbeiteter Kriterien einen Erlebnisbericht zum Girls' Day/ Boys' Day verfassen, diesen untereinander austauschen und sich mithilfe eines Feedbackbogens Ruckmeldungen geben.

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1, Universitat Kassel, Veranstaltung: Sprachgeschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die dialektologische Forschung ist sehr breit gefachert und entwickelt sich fortgehend weiter. So kann man sich unter anderem mit dem Dialektsystem, wie z. B. Phonetik oder Syntax der Dialekte, dem Dialektgebrauch, also den Sprechergruppen und Situationen, oder mit der Dialektbewertung beschaftigen. Im Folgenden werde ich mich letzterem zuwenden und zunachst allgemein die Moglichkeiten dieser Forschungsrichtung reflektieren, um...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schuler planen einen Einkauf zum Waffeln backen. Sie arbeiten hierzu in Gruppen und berechnen den Gesamteinkaufswert mithilfe eines Prospektes und eines Waffelrezeptes. Sie prasentieren ihre Ergebnisse und geben sich gegenseitig Ruckmeldungen.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schuler/innen erweitern ihre Lese- und Rezeptionskompetenz, indem sie mithilfe des Gruppenpuzzles unterschiedliche Herkulessagen lesen, einen Stichwortzettel anfertigen und den anderen Gruppenmitgliedern ihre Sage mundlich nacherzahlen.

Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schule ist ein Ort, an dem Kinder und Jugendliche mit Gleichaltrigen gemeinsam unterrichtet werden und dabei oft die Moglichkeit erhalten, gemeinsam zu arbeiten. Kooperation spielt deshalb eine wichtige Rolle im Schulalltag. (...) Vor allem die Einhaltung von Regeln und das Ubernehmen von Verantwortung fur einen selbst und fur andere sind dabei besonders wichtig, um eine gemeinsame Arbeit organisieren zu konnen und alle am Lernen zu beteiligen. Das Ziel Kooperativen Lernens besteht...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden erweitern ihre personale Kompetenz, indem sie mithilfe einer Selbstdiagnose das eigene Konnen zur Prozentrechnung einschatzen, auswerten und entsprechend ihrer Starken und Schwachen Ubungsmaterial nutzen.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden erweitern ihre Lese- und Rezeptionskompetenz, indem sie mit dem gelesenen Roman -Duplik Jonas 7- produktiv umgehen und aus vorgegebenen und eigenen Ideen Szenen verfassen, um im Anschluss in einem Rollenspiel verschiedene Rollen einzunehmen und szenisch umzusetzen. Dabei planen sie ihr Vorgehen und reflektieren im Anschluss ihre Gruppenarbeit.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz, mathematische Darstellungen zu verwenden, indem sie mithilfe einer Selbstdiagnose ihr eigenes Wissen zu Parabeln einschatzen, individuelle Ubungsschwerpunkte setzen und auf dieser Grundlage eine Lerntheke nutzen, um entsprechende Aufgaben zu bearbeiten.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz mathematisch zu modellieren, indem sie aus einem Comic wichtige Informationen sinnentnehmend erfassen, beide Moglichkeiten zur Einlosung von zwei Rabatten vergleichen, ihre Ergebnisse reflektieren und sich begrundet fur eine Moglichkeit entscheiden. Sie prasentieren im Anschluss ihre Ergebnisse und Vorgehensweise.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden erweitern ihre Lese- und Rezeptionskompetenz, indem sie zu dem Beginn einer Kriminalgeschichte Spuren eines Verschwindens deuten, eigene Vermutungen zum Geschehen entwickeln und auf dieser Grundlage eine spannende Geschichte verfassen.