Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Universitat Erfurt (FG Berufspadagogik und Berufliche Weiterbildung / Erwachsenenbildung), Veranstaltung: Grundlagen und Institutionen der beruflichen Forderpadagogik und der beruflichen Benachteiligtenforderung, Sprache: Deutsch, Abstract: Um "Bildungsverlierer" aufzufangen und bei ihrem Weg zu einem qualifizierenden Abschluss, in eine Berufsausbildung, bei der Berufsorientierung oder aber beim Berufseinstieg zu unterstutzen, bieten die SGB II, III und VIII zahlreiche Hilfen....

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Universitat Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakultat), Veranstaltung: Integration von Kindern und Jugendlichen mit seelischen Storungen/Behinderungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll einen allgemeinen Uberblick uber die Bindungsstorungen des Kindesalters nach ICD-10 geben. Wir unterscheiden zwei Varianten der kindlichen Bindungsstorung, F94.1 Reaktive Bindungsstorung des Kindesalters und F94.2 Bindungsstorung des Kindesalters mit Enthemmung. Im weiteren Verlauf werde ich...

Magisterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Universitat Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakultat, Fachgebiet Sonder- und Sozialpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit den Schriften Jesper Juuls und ihrer Bedeutung fur den gegenwartigen padagogischen Diskurs. Dafur arbeitet der Autor Grundelemente der erzieherischen und padagogischen Konzeption Jesper Juuls heraus. Wenn der Autor sich mit dem theoretischen Fundament Jesper Juuls befasst, wagt er den Versuch dieses zu...

Diese Untersuchung beschaftigt sich mit den Schriften Jesper Juuls und ihrer Bedeutung fur den gegenwartigen padagogischen Diskurs. Dafur arbeitet der Autor Grundelemente der erzieherischen und padagogischen Konzeption Juuls heraus. Wenn der Autor sich mit dem theoretischen Fundament Juuls befasst, wagt er den Versuch dieses zu systematisieren, um es an konkrete theoretische Bezuge ruckzubinden. Dabei kommt er zu dem Ergebnis, dass eine Systematisierung aus diversen Grunden kaum gelingen kann. Dennoch werden, auch im Hinblick auf inklusive Entwicklungen, drei wesentliche Grundannahmen in der...