Pro und Kontra von Lernberichten und Zensuren in der schulischen Leistungsbewertung aus der Sicht von SchulerInnen, LehrerInnen und Eltern werden diskutiert.Es geh vor allem um die bisher vernachlassigte Perspektive der Beteiligten bei der schulischen Leistungsbewertung: Die Erfahrungen, Sichtweisen und Positionen von SchulerInnen, LehrerInnen und Eltern werden in den Blick genommen. Der Blickwinkel richtet sich vor allem auf zwei Prototypen der schulischen Leistungsbewertung Noten und Berichte ."