Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universitat Hamburg (Institut fur Berufs- und Wirtschaftspadagogik), Veranstaltung: Didaktik der beruflichen Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften und Didaktik im Unterrichtsfach Betriebswirtschaftslehre, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch das Aufbrechen der Facherstrukturen und die Einfuhrung des Lernfeldkonzepts hat sich auch die Art und Weise gewandelt, wie Schulerinnen und Schuler Wissen erlangen sollen. Doch die reine Wissensvermittlung ist heute nicht mehr das einzige...