El libro constituye la Tesis Doctoral del autor, la cual obtuvo en 2012 el Primer Premio a la Investigacion del Personal Docente e Investigacion de la Universidad Catolica Andres Bello, de Venezuela. Consistio en el analisis de las condiciones, procesos y resultados de un programa de formacion docente basado en la practica reflexiva, con modalidad mixta o combinada: actividades virtuales complementadas con actividades presenciales. La investigacion, realizada siguiendo el metodo comparativo continuo de la Teoria Fundamentada, permitio construir un modelo teorico que permite describir y...