ISBN-13: 9783639550436 / Hiszpański / Miękka / 2013 / 372 str.
El libro constituye la Tesis Doctoral del autor, la cual obtuvo en 2012 el Primer Premio a la Investigacion del Personal Docente e Investigacion de la Universidad Catolica Andres Bello, de Venezuela. Consistio en el analisis de las condiciones, procesos y resultados de un programa de formacion docente basado en la practica reflexiva, con modalidad mixta o combinada: actividades virtuales complementadas con actividades presenciales. La investigacion, realizada siguiendo el metodo comparativo continuo de la Teoria Fundamentada, permitio construir un modelo teorico que permite describir y explicar las condiciones y procesos requeridos para la formacion de un profesional con competencias pedagogicas e investigativas, mediante estrategias propias de la practica reflexiva y los recursos posibilitados por las TIC. La obra es un recurso de gran valor para profesores, investigadores y directivos interesados en alguno de estos topicos: formacion de docentes investigadores, diseno curricular con base en competencias, implementacion de la practica reflexiva, investigacion cualitativa sistematica en educacion y uso eficiente de las TIC en la formacion profesional."