Forschungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: keine, University of Oran (Fremdsprachen), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit dem Inhaltsverzeichnis in den wissenschaftlichen Arbeiten. Anliegen der Arbeit ist es, die Anfertigung vom Inhaltsverzeichnis in den wissenschaftlichen Arbeiten zu untersuchen. Fur diesen Zweck wurden Inhaltsverzeichnisse von Abschlussarbeiten, die von Germanistikstudenten verfasst wurden, einer naheren Analyse unterzogen.

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: keine, University of Oran (Fremdsprachen), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Untersuchung thematisiert das Literaturverzeichnis in den wissenschaftlichen Arbeiten. Das Hauptaugenmerk der Untersuchung richtet sich auf eine ausfuhrliche Betrachtung vom Literaturverzeichnis in den Abschlussarbeiten, die von ausgewahlten Probanden angefertigt wurden. Der empirischen Analyse zum Literaturverzeichnis in den Abschlussarbeiten gehen theoretische Erlauterungen zu diesem Thema voraus. In der Arbeit soll ferner...

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: keine, University of Oran, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist das interkulturelle Lernen durch Marchen im fremdsprachigen Literaturunterricht. Das Hauptaugenmerk der Untersuchung richtet sich auf eine ausfuhrliche Betrachtung von Marchen als Anlass und Ausgangspunkt fur ein interkulturelles Lernen im fremdsprachigen Literaturunterricht. Fur diesen Zweck wurde eine Befragung durchgefuhrt, um die interkulturelle Kompetenz im Hinblick auf das Marchen zu ermitteln. Der schriftlichen...

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: keine, University of Oran, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptaugenmerk der vorliegenden Untersuchung richtet sich auf eine Betrachtung des kreativen Schreibens bei den Studierenden im Fremdsprachenunterricht. Fur diesen Zweck wurde eine Analyse von Gedichten, die von Studierenden verfasst werden, durchgefuhrt, um den Beitrag des kreativen Schreibens zur Forderung der Schreibkompetenz bei den Studierenden zu ermitteln. Der Analyse gehen theoretische Erlauterungen zu diesem Thema voraus.

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, University of Oran, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptaugenmerk der vorliegenden Arbeit richtet sich auf eine Betrachtung der Planung bei der Textproduktion im DaF-Unterricht. Das Schreiben von Texten spielt eine relevante Rolle im DaF-Unterricht. Des Weiteren erfordert jede Textproduktion eine Planung. Um diese wichtige Phase beim Schreiben zu beleuchten, werden theoretische Erlauterungen zu diesem Thema betrachtet. Diese Arbeit soll einen Beitrag zur Forderung der Schreibkompetenz bei den Studierenden leisten.

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: keine, University of Oran, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit widmet sich den theoretischen Grundlagen der Textproduktion. Im Fokus der Reflexion und der Diskussion steht der Schreibprozess. Dabei werden einige Schreibprozessmodelle vorgestellt. Es handelt es sich hierbei um die Schreibmodelle von Rohmann und Welcke; Hayes und Flower; Ludwig und ein Modell zum Schreiblehrprozess nach August. Abschlieend wird der Schreibprozess am Beispiel der Textsorte Zusammenfassung veranschaulicht.

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: keine, University of Oran, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Untersuchung thematisiert die Getrennt- und Zusammenschreibung bei den Germanistikstudierenden im Fremdsprachenunterricht. In der Arbeit soll versucht werden, die Rechtschreibkompetenz bei den Studierenden am Beispiel von der Getrennt- und Zusammenschreibung zu fordern. Im Zentrum der Untersuchung wurde ebenfalls eine ausfuhrliche Betrachtung von Diktaten, die von ausgewahlten Probanden erledigt wurden, durchgefuhrt. Die Ergebnisse sollen einen...

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: Keine, University of Oran, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Untersuchung der Fremdwortschreibung im Fremdsprachenunterricht. Anliegen dieser Arbeit ist es, die Rechtsschreibkompetenz der Studenten beim Schreiben von Fremdwortern zu erfassen. Fur diesen Zweck wurden Diktate, die von Probanden geschrieben sind, einer naheren Analyse unterzogen. Die Ergebnisse dieser Analyse wurden dargestellt.

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: Keine, University of Oran, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die Interpunktion am Beispiel vom Semikolon im Fremdsprachenunterricht. Das Anliegen der Untersuchung ist es, Defizite und Starken der Studenten bezuglich der Interpunktion im Bereich des Semikolons zu ermitteln. Des Weiteren richtet sich das Augenmerk der vorliegenden Arbeit auf eine ausfuhrliche Betrachtung von Schreibaufgaben hinsichtlich des Semikolons, die von ausgewahlten Probanden geschrieben sind. Die Ergebnisse...

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, University of Oran, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die Interpunktion am Beispiel vom Gedankenstrich bei den Germanistikstudierenden im Fremdsprachenunterricht. Das Anliegen der Untersuchung ist es, Defizite und Starken der Studenten bezuglich der Interpunktion im Bereich des Gedankenstrichs zu ermitteln. Des Weiteren richtet sich das Augenmerk der vorliegenden Arbeit auf eine ausfuhrliche Betrachtung von Schreibaufgaben hinsichtlich des Gedankenstrichs. Die Ergebnisse sollen dazu...