Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung..........................................................................2 2 Medienkompetenz in der Schule fordern - ein Ansatzpunkt...............3 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht 3 Medien im Unterricht - Einsatz des Horspiels..........................4 Einsatz des Horspiels..........................4 Einsatz des 4 Unterrichtseinheit: Hinfuhrung zur eigenen...
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Ei...
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung Im Wintersemester 2009/2010 steht nun mein letztes, zumindest das letzte verpflichtende, Unterrichtspraktikum wahrend meines Lehramt-Studiums an. Da dieses Praktikum vorerst vermutlich die letzte Chance ist um Praxiserfahrungen zu sammeln, bevor das Referendariat beginnt, habe ich mir dementsprechend ein paar Ziele gesetzt und die Hoffnung, dass ich wahrend des Praktikums eine produktive Zeit haben werde. Da ich fur...
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deu...
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Grammatikunterricht in der Schule - Ein jede/r kann sich bestimmt noch an dieses oftmals leidige Thema zuruck erinnern... Doch hat sich die Vermittlung der Grammatik, welche das Basiswissen fur den Umgang mit Syntax bildet, in den letzten 40 Jahren enorm verandert. Mit der Auflosung des traditionellen Grammatikunterrichts, indem die SuS eine Reihe von lateinischen Fachtermini auswendig lernten, beginnt der Wandel...
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: ...
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Hoffnungen, Erwartungen und Wunsche Damit wir Praktikanten uns mit unseren Wunschen an das Unterrichtspraktikum, unseren Hoffnungen, Erwartungen und vielleicht sogar Angsten beschaftigen, haben wir in dem Vorbereitungsseminar die Aufgabe erhalten, ein Werkstuck anzufertigen, welches diese Gefuhle zum Ausdruck bringen soll. Jeder hatte dabei die Moglichkeit, das Werkstuck nach seinen Vorstellungen entsprechend zu gestalten. Wahrend...
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsch, ...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,3, Humboldt-Universitat zu Berlin (Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der spanischen Literaturgeschichte umfasst der Begriff Barock im Wesentlichen die Literatur seit Ende des 16. Jahrhunderts bis etwa Mitte des 18. Jahrhunderts. In diesem Zeitraum wurden Stimmung und Lebensgefuhl der Menschen in der literarischen Produktion in Europa widergespiegelt. In Spanien begann die Herrschaft von Philipp II. bereits in der zweiten Halfte des 16. Jahrhunderts. Eine seitdem enorme...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,3, Humboldt-Universitat zu Berlin (Roma...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Spanisch als Schulfach (s. auch Romanistik), Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Grammatik im Spanischunterricht wird von den lernenden Schulern oft als leidig und muhsam empfunden. Jedoch hat sich die Vermittlung der spanischen Grammatik, welche das Basiswissen fur den Umgang mit der Syntax bildet und fur die alltagliche Kommunikation vonnoten ist, in den letzten Jahren nach jahrzehntelanger, didaktischer Diskussion verandert.1 Mit der Auflosung traditioneller Vermittlungsmethoden, wie beispielsweise der...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Spanisch als Schulfach (s. auch Romanistik), Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin, Sprache: Deutsc...