En este libro se abordan los problemas de redaccion que actualmente tienen los estudiantes de educacion superior, a partir del analisis del uso de los marcadores discursivos en sus textos. El corpus escogido son ensayos escritos por estudiantes de la Pontificia Universidad Catolica de Chile. Con respecto a la metodologia, corresponde a un estudio descriptivo/correlacional y es de tipo exploratorio. En primer lugar, se analizan la estructura de los textos argumentativos en donde operan dichos marcadores. Posteriormente se describen e ilustran las diferentes funciones que los marcadores cumplen...