Este texto esta dedicado a analizar las posiciones de conocimiento de los academicos, acerca de las inversiones personales y profesionales que hacen al entender el oficio cientifico, su andar entre las politicas, reglamentos y cambios en las Instituciones de Educacion Superior, asi como para conocer los itinerarios cotidianos que le dan sentido a sus identidades. Entonces fue posible estudiar las nociones que configuran sobre formacion y quehacer cientifico, calidad, estatus y evaluacion educativa. El libro representa un trabajo creativo sobre su practica profesional, pues configura un...