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Los académicos
ISBN-13: 9783846577028 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 128 str.
Este texto esta dedicado a analizar las posiciones de conocimiento de los academicos, acerca de las inversiones personales y profesionales que hacen al entender el oficio cientifico, su andar entre las politicas, reglamentos y cambios en las Instituciones de Educacion Superior, asi como para conocer los itinerarios cotidianos que le dan sentido a sus identidades. Entonces fue posible estudiar las nociones que configuran sobre formacion y quehacer cientifico, calidad, estatus y evaluacion educativa. El libro representa un trabajo creativo sobre su practica profesional, pues configura un espacio que une a la sociologia, la antropologia, la politica y la sociologia del conocimiento, para estudiar que significa ser academico en Instituciones de Educacion Superior mexicanas y como se interpretan las reglas para hacer ciencia y docencia. De esta manera se delinean cuestiones sobre que esperan tales actores?, a donde van?, para que siguen ese camino laboral?, que les queda despues de su vida en las instituciones? y, como transmiten su imagen como academicos? Esperamos que el lector disfrute pasar por estas paginas, como los autores lo hicimos mientras las escribiamos.
Este texto está dedicado a analizar las posiciones de conocimiento de los académicos, acerca de las inversiones personales y profesionales que hacen al entender el oficio científico, su andar entre las políticas, reglamentos y cambios en las Instituciones de Educación Superior, así como para conocer los itinerarios cotidianos que le dan sentido a sus identidades. Entonces fue posible estudiar las nociones que configuran sobre formación y quehacer científico, calidad, estatus y evaluación educativa. El libro representa un trabajo creativo sobre su práctica profesional, pues configura un espacio que une a la sociología, la antropología, la política y la sociología del conocimiento, para estudiar qué significa ser académico en Instituciones de Educación Superior mexicanas y cómo se interpretan las reglas para hacer ciencia y docencia. De esta manera se delinean cuestiones sobre ¿qué esperan tales actores?, ¿a dónde van?, ¿para qué siguen ese camino laboral?, ¿qué les queda después de su vida en las instituciones? y, ¿cómo transmiten su imagen como académicos? Esperamos que el lector disfrute pasar por estas páginas, como los autores lo hicimos mientras las escribíamos.
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