El presente estudio tiene como objetivo Identificar las barreras y facilitadores que surgen de la incorporacion de la laptop XO-computadora disenada para ninos-a escuelas publicas del Peru. Se analizan las percepciones de maestros y maestras desde una perspectiva cualitativa. El estudio se desarrolla en los departamentos de Arequipa y Puno, Peru. El analisis de los datos incluyo la categorizacion de la informacion recogida y su triangulacion con otras fuentes de informacion. Los resultados de la investigacion, hacen referencia a un conjunto de elementos que impiden la integracion efectiva de...

El proposito de este estudio fue conocer e identificar los niveles de apropiacion de TIC, de los docentes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Educacion, de la Universidad Nacional San Agustin de Arequipa y, como estos niveles se ven afectados por las caracteristicas particulares de los docentes universitarios. La investigacion se inicia presentando las orientaciones conceptuales, a partir de la revision de trabajos teoricos, siguiendo con una descripcion del uso de las TIC en la educacion superior e incluyendo la descripcion explicita de la metodologia. Se analizan las...

No cabe duda que la matematica, como area de ensenanza, ha sido y sigue siendo un autentico "calvario" para un porcentaje muy significativo de estudiantes. Las dificultades que entranan su ensenanza y aprendizaje y los malos resultados en los diferentes niveles, la han convertido en una disciplina arida y selectiva. Como area del conocimiento, la matematica esta presente en todas las epocas y culturas como una necesidad para cuantificar la realidad, lo cuantitativo. Aunque fruto de un consenso artificial no podemos negar, que forma parte de nuestra vida cotidiana. La unica finalidad que nos...