Para el profesor resulta imprescindible el conocimiento de la estructura real del sistema de relaciones interpersonales en su clase, de donde podia elaborar estrategias educativas adecuadas tanto para la dinamica grupal como a la atencion individual de sus alumnos o aulas. Los grupos son las unidades estructurales mas pequenas e inestables del sistema de ensenanza, donde se materializan los objetivos finales del proceso de ensenanza-aprendizaje y hacia las que se dirigen las estrategias educativas generales. El colectivo estudiantil posee una fuerza capaz de reorientar a los mas dificiles, de...

La preocupacion por una correcta orientacion profesional es una constante en todos los sistemas educativos a nivel mundial. En el conocido informe Delors (1996) se plantea con respecto a la orientacion profesional que: "Se clarificarian en gran medida los debates sobre la selectividad y la orientacion si ese principio se aplicara plenamente. Todos comprenderian en tal caso que, fueran cuales fuesen las decisiones tomadas y los cauces seguidos en la adolescencia, no se les cerraria en el futuro ninguna puerta, incluida la de la escuela misma. Asi cobraria todo su sentido la igualdad de...

La monografia brinda una propuesta en la que se ofrecen elementos teoricos y metodologicos para la elaboracion de estrategias en el entorno educativo. La intencion es facilitarle al profesor una alternativa coherente de los aspectos esenciales que se comprometen en la elaboracion de estrategias. Se propone sobre esta base, un material que se escribe y prepara como una guia y ayuda a los estudiantes de ciencias pedagogicas en sus trabajos de curso, trabajos extracurriculares y trabajos de diploma. Se prepara tambien como un material de referencia para las personas que cursan la Maestria en...