Ce mA(c)moire est le fruit d'une recherche-action-remA(c)diation menA(c)e au cours de deux annA(c)es scolaires consA(c)cutives (2009-2010 et 2010-2011) au CollA]ge de La Jeune Fille du Liban, Beit Hebbak. Des A(c)lA]ves en difficultA(c)s d'apprentissage aux cycles primaire, complA(c)mentaire et secondaire, ont A(c)tA(c) pris en charge par des GIPs, qui ont mis en place diffA(c)rents dispositifs de remA(c)diation: des exercices de mA(c)tacognition, des contrats pA(c)dagogiques, un tutorat et un portfolio. Cette recherche-action s'est appuyA(c)e sur diffA(c)rentes thA(c)ories de...