L'A(c)cole veut adapter l'enfant A la A forme scolaire A avant qu'il ait atteint l'A ge de l'obligation scolaire. Il continue ainsi A Aatre considA(c)rA(c) comme dA(c)pendant du projet de l'A0/00cole et soumis A des attentes de la part des diverses institutions.Pour mettre en oeuvre mA(c)thodologiquement ces conceptions et cadres thA(c)oriques, ce travail se situe dans une orientation ethnographique, avec des entretiens individuels avec A(c)lA]ves et enseignantes, des dessins faits par ces A(c)lA]ves lors des entretiens, ainsi que des observations faites dans quelques A(c)coles maternelles de...