Jeder Lehrer ist mit dem Problem vertraut, dass es eine Fulle von Kriterien fachwissen schaftlicher, psychologischer und padagogischer Art gibt, nach denen Lehrstoff ausge wahlt und Unterricht durchgefuhrt werden kann. Wir wollen mit dem vorliegenden Buch solche Kriterien in einen Begrundungs-und Zielzusammenhang bringen und damit Hilfen fur die Planung und Durchfuhrung von Unterricht geben. Es ist nicht unser Ziel, fertige Curricula und Kursvorschlage vorzustellen, weil wesentliche curriculare Entscheidungen in der Verantwortung des Lehrers liegen sollten. Die fur diese Entscheidungen...
Jeder Lehrer ist mit dem Problem vertraut, dass es eine Fulle von Kriterien fachwissen schaftlicher, psychologischer und padagogischer Art gibt, nach ...