Heterogenitat und individuelle Forderung sind sowohl Schlagworte im aktuellen padagogischen Diskurs als auch Massstabe entsprechender Anforderungen an die padagogische Praxis. Wie diese Begriffe bezogen auf die Oberstufe derzeit diskutiert werden und wie individuelle Forderung dort realisiert werden kann, ist Thema dieses Bandes.
Anhand einer qualitativen Studie zu Bedingungen und Kontext von Klassenwiederholungen in der Oberstufe werden, erstmals fur diese Schulstufe, die Auswirkungen verschiedener Heterogenitatsaspekte und die Wahrnehmung schulischer Forderung aus Sicht der...
Heterogenitat und individuelle Forderung sind sowohl Schlagworte im aktuellen padagogischen Diskurs als auch Massstabe entsprechender Anforderungen...
Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Bielefeld (Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: Das Thema Medienerziehung im Kindergarten gewinnt vor dem Hintergrund der fortschreitenden Mediatisierung kindlicher Lebenswelten zunehmend an Bedeutung. Neue und neueste Medien spielen heute bereits im Leben kleiner Kinder eine wesentliche Rolle und fungieren insofern als wichtige Sozialisationsinstanz. Diese Entwicklung bringt fur nahezu alle gesellschaftlichen Bereiche Konsequenzen von erheblicher Tragweite mit sich...
Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Bielefeld (Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In...
