Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: 2,7, Fachhochschule Dusseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: In den 30er Jahren empfanden immer mehr Psychologen die psychoanalytische Theorie, aber auch die behavioristische Lernpsychologie als unzureichend, um dem individuellen Handeln der Menschen gerecht zu werden. Es trat eine Personlichkeits-Bewegung" hervor, dessen Wortfuhrer der Psychologe William Stern (1871-1938) war. Stern veroffentlichte 1935 eine Allgemeine Psychologie auf personalistischer Grundlage." Es wurden, mit...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Fachhochschule Dusseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung zum Thema Mediation In Deutschland wurden im Jahr 2005 mehr als 200000 Ehen geschieden. Es waren ca. 150000 minderjahrige Kinder von diesen Trennungen betroffen. (vgl. Zeitungsbericht Chronisch auf Entzug" der Suddeutschen Zeitung vom 28.11.2007) In einer Langzeitstudie von Wallerstein und Blakeslee uber die kindliche Sicht von sich andernden familiaren Beziehungen fand man heraus, dass Kinder, auch bei einer konfliktfreien Trennung,...

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,3, Fachhochschule Dusseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Die wichtigsten Fragestellungen zu meinem Thema waren: Wie intensiv ist die Kriminalitatsbelastung durch junge Straftater? Welche Ursachen und Grunde sprechen fur die hohe Kriminalitatsbelastung durch Jugendliche und Heranwachsende? Welche ambulanten Reaktionen bietet die heutige Rechtsprechung? Stellen die ambulanten Manahmen eine adaquate Intervention auf das Phanomen Jugendkriminalitat dar? Was ist eine angemessene Sanktion, die die Moglichkeiten...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,3, Fachhochschule Dusseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 2. Definition: Selbstverteidigung 3. Philosophie vom Wing Tsun 4. Notwendigkeit des Themas 5. Notwendigkeit der Praxisstunde 6. 3-Phasen-Modell 6.1 Phase 1: Grenzen ziehen 6.2 Phase 2: Grenzen bewachen 6.3 Phase 3: Grenzen verteidigen 7. Beschreibung der Praxisstunde 8. Beschreibung der Ubungen 9. Festlegung und Begrundung des Schwerpunktes Sechs Schritte zur Sicherheit 10. Auswertung und Bewertung der Praxisstunde 11....

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Fachhochschule Dusseldorf, Veranstaltung: Zukunft der Stadt gestalten. Quartiersbezogene Konzepte fur eine Stadtgestaltung im Kontext der demographischen und sozialen Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit Mitte der 70er Jahre des 20. Jahrhunderts ist Armut, Arbeitslosigkeit und deren zersetzenden Konsequenzen wieder zu einem der aktuellsten Themen fur die Gesellschaft und die Politik geworden. Bis zum Ende des 20. Jahrhunderts stieg die Arbeitslosenquote von 2 % auf 11 %. Der Anteil der...