Wie fuhlen sich Schulerinnen und Schuler heute an ihren Schulen und wie geht es ihren Lehrerinnen und Lehrern? Wo konnen Ursachen fur das Wohlbefinden liegen und was hat die Schulform damit zu tun? Die vorliegende quantitative Studie versucht diese Fragen zu beantworten und gleichzeitig verantwortliche Einflussfaktoren zu identifizieren. Entlang relevanter Schulmerkmale wie Partizipationsmoglichkeiten oder Leistungsdruck, werden die Aussagen und Einschatzungen von SchulerInnen und Lehrkraften an freien und staatlichen Grundschulen verglichen und anschlieend, im Kontext thematisch verwandter...
Wie fuhlen sich Schulerinnen und Schuler heute an ihren Schulen und wie geht es ihren Lehrerinnen und Lehrern? Wo konnen Ursachen fur das Wohlbefinden...
