Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 2,3, Universitat zu Koln (Seminar fue Hor-und Sprachgeschadigtenpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Erwerb des Lesens bei gehorlosen Kindern erscheint sehr ratselhaft. Wahrend den meisten gehorlosen Kindern das Lesenlernen relativ schwerfallt, erreichen einige gehorlose Kinder scheinbar muhelos ein altersgemasses Leseniveau. So berichtet die gehorlose Autorin Dorothea Bohme in ihrer Lesebiographie, wie sie bereits ein Jahr vor ihrer Einschulung lesen lernte, indem sie sich in den...