Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,3, Freie Universitat Berlin (Friedrich Meinecke Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kam es zum Holocaust? Welche Prozesse, Situationen und Entscheidungen haben zu einem Verbrechen gefuhrt, das in der Geschichte der Menschheit singular ist? In der Forschung besteht mittlerweile Konsens daruber, dass das Jahr 1941 fur die Genesis der "Endlosung" zentral war: Im Jahr, in dem das nationalsozialistische Deutschland die Sowjetunion uberfallen hat, sind wichtige Weichen...

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Gattungen, Note: 1,0, Freie Universitat Berlin (Institut fur deutsche und niederlandische Philologie), Veranstaltung: Hauptseminar: Kritik und Apologie des Theaters, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie bestimmt Gottsched, der einflussreiche fruhaufklarerische Poetologe und Dichter, theoretische Gestalt und praktische Wirkung der Tragodie? Diese Arbeit versucht, die wirkungsasthetischen Grundzuge der Gottschedschen Poetologie, besonders im Hinblick auf die Tragodie, herauszuarbeiten. Dabei wird zunachst das Wesen der Dichtung bzw. das...

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Schulpraktisches Seminar (S) Charlottenburg-Wilmersdorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie lernen Menschen? Wie lernen Kinder? Auf welche altersspezifischen Voraussetzungen und Bedingungen stoen Padagogen dabei? Wie konnen Lehrerinnen und Lehrer das Lernen ihrer Schulerinnen und Schuler bestmoglich fordern? Die kontruktivistisch orientierte padagogische Psychologie, die ihren Blick auf die kognitiven und emotionalen Strukturen beim Lernen richtet, hat sich in den letzten Jahren mit einer Schlusselkompetenz...