Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,3, Universitat des Saarlandes, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Grammatik als wesentlicher Bestandteil des ganzheitlichen Sprachunterrichts unterliegt der strukturellen Gestaltung von Unterrichtsmethoden. Wurde die Grammatik zu Zeiten der Grammatik-Ubersetzungs-Methode als traditionelle Schulgrammatik verstanden, die im Mittelpunkt des Geschehens zu sehen war, so orientierte sich die Direkte Methode an behavioristischen Lehrverfahren, in deren Mittelpunkt...

Magisterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 2,0, Universitat des Saarlandes (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Lehramtsstudierenden greifen haufig auf ihre, durch Sozialisation erworbenen, subjektiven Theorien zuruck und vernachlassigen wissenschaftliches Wissen (vgl. Spiewak, 2004). Daraus resultiert ein trages Wissen, dass reproduziert jedoch nicht angewendet werden kann (vgl. Neuweg, 2007). Als eine Massnahme die Anwendung wissenschaftlichen Wissens zu fordern gilt die didaktische Gestaltung von Seminarkonzeptionen. Die...