Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Franzosisch - Linguistik, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Romanistik), Veranstaltung: Referenz - philosophische und linguistische Aspekte, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema dieser wissenschaftlichen Arbeit im Rahmen des Hauptseminars Referenz - philosophische und linguistische Aspekte" ist das textuelle Phanomen der indirekten Anaphern. Indirekte Anaphern sind definite Nominalphrasen (NPs), die keinen expliziten Antezedens - Ausdruck im Text haben und dabei weder in kataphorischer...

Seminar paper from the year 2005 in the subject Business economics - Didactics, Economic Pedagogy, grade: 1,7, LMU Munich (Wirtschaftspadagogik), course: International Work Teams, 13 entries in the bibliography, language: English, abstract: We are living in an age of diversity. The roles of teachers, counselors and team leaders have been expanded to include the consideration of the cultural identities of students, clients and team members. Teachers, counselors and team leaders have a responsibilty to increase their awareness, knowledge, and skills so that students, clients and team members...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Wirtschaftspadagogik), Veranstaltung: Evaluation von Lernprozessen, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Leistungsbeurteilung in der Schule - immer mehr wird die klassische Notengebung kritisch hinterfragt, da sie als zu kurz gegriffen gilt. Dies hangt auch zusammen mit neuen Lernparadigmen, die die alten ersetzen oder erganzen. In dieser Hausarbeit werden die Lernparadigmen des Behaviorismus, des Kognitivismus und des...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Franzosisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 3,0, Staatliches Studienseminar fur das Lehramt an beruflichen Schulen, Standort Nordbayern, Veranstaltung: Fachseminar Franzosisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie viele ehemalige Schuler wurden wohl der Aussage zustimmen, dass sie in ihrer Schulzeit trotz jahrelangem Unterricht in einer Fremdsprache keinen Satz sprechen konnten und sich dies erst geandert habe, als sie nur wenige Wochen in dem Land verbrachten? Jemand, der nicht das Gluck hatte, nach Frankreich oder in die USA zu...