Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: Sehr gut, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Didaktik der Geographie), 45 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch den Vergleich von Schulbuchern aus unterschiedlichen Landern konnen wichtige Erkenntnisse in Bezug auf das dort vorherrschende Konzept von Schule und Unterricht gezogen werden. Welche Kenntnisse und Fahigkeiten sollen die Schuler erwerben und wie werden diese vermittelt? Mit Hilfe einer vergleichenden Schulbuchanalyse konnen die...