Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, Note: 2,3, Universitat Potsdam, Veranstaltung: Seminar: 'Adverbs and Adverbial', 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: An identical spoken and written language would be practically intolerable. If we spoke as we write we should find no one to listen: and if we write as we speak we should find no one to read. The spoken and written language must not be too near together, as they must not be too far apart. (T.S. Eliot) Speech and writing have different features. The paper explores different conjuncts...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,0, Universitat Potsdam (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Literatur und Emotionen, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Menschen reagieren auf fiktionale Ereignisse ebenso emotional wie auf das wirkliche Leben. Solche Gefuhlsreaktionen bedeuten jedoch in den meisten Fallen keine Verwechslung von Realitat und Fiktion, sondern sind ein Produkt angeborener sozialer Verhaltensweisen und komplexer neuronaler Vorgange. Reaktionen wie Schrecken und Mitleid zum Beispiel...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: o.N., Studienseminar Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsentwurf zum Thema Vorgangsbeschreibung (Bauanleitung) Doppelstunde. Didaktische Schwerpunkte dieser Stunde sind, dass die Schuler inhaltliche, formale und sprachliche Kriterien einer Vorgangsbeschreibung kennen lernen und diese anwenden, indem sie eine Handlungsanweisung zu einer Bauanleitung schriftlich verfassen. Weiterhin sollen sie fur das Thema der Unterrichtseinheit motiviert werden und den Sinn darin erkennen.