Insofern Erziehung auf die Zukunft gerichtet ist, bedarf sie der Hoffnung. Und wer nicht hofft, kann auch nicht erziehen. Doch die nicht selten euphorisch zu nennende Erwartung, dass man von einer wissenschaftlich begrundeten Erziehung auch eine entscheidende Weltverbesserung erhoffen konne, durfte wesentlich eine Erfindung der anhebenden Neuzeit gewesen sein. Die ubliche padagogische Ideengeschichte sieht in Comenius zumeist einen vormodernen Gegenpol zum technisch-zivilisatorischen Denken der Neuzeit - und ubersah damit notwendig wesentliche Kontinuitaten. Denn es war Comenius, der mit...