Cette A(c)tude de la structuration de l''enseignement-apprentissage des contenus des textes de presse en espagnol repose sur des bases linguistiques, psycholinguistiques et didactiques. Les deux premiA]res orientations fournissent des appuis thA(c)oriques pour l''analyse des processus de comprA(c)hension et de production d''une langue A(c)trangA]re. Les principes didactiques nous ont permis, par ailleurs, de prA(c)senter des stratA(c)gies propres A favoriser l''apprentissage de l''A(c)crit en langue A(c)trangA]re. ParticuliA]rement stimulantes, les recherches de Robert GagnA(c) proposent une...

Cette A(c)tude de la structuration de l''enseignement-apprentissage des contenus des textes de presse en espagnol repose sur des bases linguistiques, psycholinguistiques et didactiques. Les deux premiA]res orientations fournissent des appuis thA(c)oriques pour l''analyse des processus de comprA(c)hension et de production d''une langue A(c)trangA]re. Les principes didactiques nous ont permis, par ailleurs, de prA(c)senter des stratA(c)gies propres A favoriser l''apprentissage de l''A(c)crit en langue A(c)trangA]re. ParticuliA]rement stimulantes, les recherches de Robert GagnA(c) proposent une...

Catorce investigadores de diferentes paises y nacionalidades, especialistas en diferentes campos de estudio sobre la lengua espanola Didactica del ELE y del EFE, lengua de especialidad, lexicologia, linguistica aplicada, terminologia, traduccion, resaltan, al enfocar el lexico dentro de un contexto profesional y cultural especificos, la permeabilidad y renovacion de la lengua espanola. Sus investigaciones ineditas que se enmarcan dentro de diversas perspectivas y areas de investigacion como la cibernetica, la cognitiva, la didactica, la estructuralista y la linguistica aplicada, abordan temas...