La premiA]re partie de cet ouvrage met en A(c)vidence les difficultA(c)s rencontrA(c)es par les enseignants en EPS pour intA(c)grer l''A(c)ducation A la santA(c) dans leurs cours. En parallA]le la description de ce qu''est un individu A(c)duquA(c) au plan de la santA(c) A partir des perceptions des A(c)lA]ves permet de dA(c)finir le degrA(c) de familiaritA(c) d''un adolescent avec les diffA(c)rentes composantes de la santA(c). Contrairement aux idA(c)es reAues, les adolescents ont des connaissances assez prA(c)cises face aux comportements A adopter pour maintenir ou amA(c)liorer la santA(c)....