Les travaux prA(c)sentA(c)s dans cet ouvrage se situent dans le cadre de la conception d''Environnements de rA(c)alitA(c) Virtuelle pour l''Apprentissage Humain (EVAH). Nous nous intA(c)ressons A la phase de scA(c)narisation pA(c)dagogique, dont le but est de dA(c)crire l''exploitation d''une simulation libre dans un contexte pA(c)dagogique particulier. Les modA]les classiques de scA(c)narios pA(c)dagogiques utilisA(c)s en EIAH hors simulation ne conviennent pas, car ils ne permettent pas la description du contrAle de l''activitA(c) des apprenants. Les modA]les proposA(c)s par les simulations...