In den letzten 20 Jahren hat die sozialwissenschaftliche Forschung vermehrt ihre Aufmerksamkeit auf Ereignisse gerichtet, die entweder im Zeitverlauf oder in definierten Zeitintervallen eintreten. Die fur die statistische Analyse dieser Ereignisse entwickelten Regressionsverfahren werden in diesem einfuhrenden Lehrbuch anschaulich und anwendungsorientiert dargestellt. Gemeinsam ist diesen Verfahren, dass sie fur abhangige Variablen entwickelt wurden, die nicht stetig normal verteilt sind was bei Ereignissen eher die Regel ist. Die lineare Kombination von erklarenden Variablen und geschatzten...

In dem Lehrbuch werden grundlegende Methoden zur Analyse von Paneldaten vorgestellt. Die Autoren diskutieren dabei die unterschiedlichen Motive zur Verwendung von Paneldaten und leiten dann fur unterschiedliche Variablentypen, Fragestellungen und Motive die jeweils passende Regressionsmethode ab. Die Mechanik und Funktionsweise der verschiedenen Methoden wird dabei auf der Basis replizierbarer Beispiele verdeutlicht, das Buch ist somit gleichzeitig Lehr- und Ubungsbuch. Neben der Darstellung zentraler Analysetechniken (Fixed Effects, Random Effects, Hybride Ansatze) bieten die Autoren den...

In dieser Studie wird die Analyse der Arbeitsmarktmobilitat mit dem organisationsokologischen Ansatz und der evolutionaren Okonomie verbunden. Erkenntnisleitend ist dabei die Annahme, dass ein wesentlicher Teil der sozialen Positionen in Organisationen eingebettet ist. Wenn die Populationen von Organisationen aber aufgrund von Grundungen und Schliessungen einem permanenten dynamischen Austausch unterliegen, ist es fur eine strukturalistische Mobilitatsforschung unerlasslich, diese Prozesse sowohl in die theoretische Konzeptualisierung als auch in die empirische Analyse einzubeziehen. Auf der...

This book investigates and discusses the phenomenon of internationalization of education policy and its consequences for national policymaking processes. By comparing educational outcomes and actors' reactions in different countries, it provides detailed insights into a highly contested policy field.

This volume addresses questions that lie at the core of research into education. It examines the way in which the institutional embeddedness and the social and ethnic composition of students affect educational performance, skill formation, and behavioral outcomes. It discusses the manner in which educational institutions accomplish social integration. It poses the question of whether they can reduce social inequality, or whether they even facilitate the transformation of heterogeneity into social inequality. Divided into five parts, the volume offers new insights into the many factors,...