L ouvrage veut envisager dans quelle mesure il est possible a la litterature de jeunesse de manifester a la fois un engagement de nature ideologique, politique et esthetique. Si, selon Sartre, la fonction de l ecrivain est de reduire l innocence au monde du lecteur, les etudes pluridisciplinaires reunies visent a approcher les differentes - facons - par lesquelles les ecrivains s y engagent pour de jeunes lecteurs. Litterature comparee, histoire litteraire, lectures sociologiques et sociolinguistiques, didactique de la litterature fournissent autant de regards croises et complementaires...

C est dans une notoriete encore toute relative que sont fetes cette annee les 150 ans de la naissance de Lou Andreas-Salome (1861-1937). Pendant plusieurs decennies, la critique s est contentee de mettre en valeur la si fascinante image d une femme libre ayant frequente les hauts lieux de la modernite europeenne, quand ce n etait pas la muse d auteurs ou de personnalites plus prestigieuses.
Longtemps, et au mieux, son identite d ecrivain est restee au second plan. Or, Lou Andreas-Salome a ecrit une dizaine de textes romanesques, principalement entre 1885 et 1911. L Europe litteraire etait...

L ouvrage s inscrit dans un champ de recherches en pleine expansion depuis le nouveau millenaire, le plurilinguisme litteraire, et qui a pour originalite d historiciser le propos en explorant une periode charniere, la fin du XIXe siecle.
Aucun ouvrage existant n est vraiment centre sur ce tournant du siecle, moment ou la doxa de purete de la langue et les esprits nationalistes tendent a promouvoir, voire a imposer l ideal du monolinguisme et ou, parallelement, persiste a travers l Europe et le monde un nombre important de situations et d experimentations diverses a contre-courant du...

En France, la notion de bilinguisme reste percue comme un phenomene exceptionnel et souvent pensee en opposition a celle de monolinguisme, alors que ces deux notions s inscrivent dans un continuum sans limites figees. Les representations restent marquees par des conceptions puristes et seul l individu dont les competences linguistiques ne portent la trace d aucun contact avec une autre langue n est considere comme reellement bilingue. Or, de nombreuses etudes menees dans ce domaine ont montre que les phenomenes de contacts de langues se produisent tout le temps, partout et sous une infinite...