Dieser Band enthalt Beitrage zur Linguistik und zur Deutschdidaktik, aber auch zur Germanistik im Allgemeinen, zur internationalen Kommunikation und zu (unterschiedlichen) Universitatsstrukturen. Aus ihm geht hervor, dass die chinesisch-deutsche Forschung eine sehr grosse Bandbreite hat, die von einzelnen grammatischen und lexikalischen Fragen uber verschiedene Varietaten (etwa Jugendsprache, politische Sprache), pragmatische und kontrastive Probleme bis zu sehr konkreten Unterrichtsanalysen reicht. Der Band lasst den gegenwartigen Forschungsstand erkennen und macht deutlich, dass der...

Vom 25.11.-27.11.2004 fand an der Tongji-Universitat Shanghai ein wissenschaftliches Kolloquium zum Thema Interkulturelle Kommunikation deutsch-chinesisch statt. Der Tagungsband versammelt Beitrage von 44 Autorinnen und Autoren aus China, Deutschland, der Schweiz, Osterreich und Japan. Insgesamt bieten diese aus der Sicht verschiedener Disziplinen und Kulturen ein umfassendes und zugleich differenziertes Bild des Gesamtthemas. Sie liefern Anregungen fur weitere Forschungsarbeiten, sie geben Anlass zum Nachdenken, zu Widerspruch und Kritik, zur Umsetzung der Ergebnisse in den...

Die Artikel des Bandes wurden als Beitrage zu den Fachtagungen der Modellversuche Fachsprachen und multimediale Lernsysteme in der Berufsausbildung (1998) und Sprache-Beruf-Offentlichkeit (2001) an der Technischen Universitat Darmstadt verfasst. Sie stellen eine differenzierte Auseinandersetzung mit den Fragen der Sprachdidaktik, den Fachsprachen in den beruflichen Lernsystemen, der Didaktik und Methodik des Lernens mit dem Computer und dem Internet dar. Insgesamt sind sie ein Argument fur einen modernen, an den Bedurfnissen von Auszubildenden orientierten Deutschunterricht an...