Aus dem Inhalt: Soziale und kommunikative Prozesse in der Gleichaltrigengruppe - Scherzkommunikation unter Kindern und Adoleszenten - Erzählen: heitere Anekdoten, Unglück und Peinlichkeit, Lästererzählungen, Erfolgserzählungen - Scherzhafte Provokationen: Necken, Frotzeln und Sich-lustig-machen - Nachträgliche Rahmenexplizierungen - Gruppennormen, Selbstdarstellung und Beziehungskonstruktion im humoristischen Diskurs.
Die Autorin: Rebecca Branner ist wissenschaftliche Assistentin für germanistische Linguistik an der Universität Münster. Sie studierte in Darmstadt und Buffalo/USA Germanistik, war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft der Technischen Universität Darmstadt und Zweigvorsitzende der Gesellschaft für deutsche Sprache sowie Mitglied des Gesamtvorstandes. Ihre Forschungsschwerpunkte sind u.a. Gesprächsanalyse, Soziolinguistik und Semantik.