Gemass dem meritokratischen Prinzip sollte alleine die Leistung eines Schulers, gemessen u.a.
durch Schulnoten, dessen Bildungschancen bestimmen. Jedoch weist die umfangreiche empirische
Bildungsforschung darauf hin, dass das deutsche Bildungssystem diesem Anspruch bei weitem und
bis heute nicht gerecht wird. So belegen zahlreiche Studien ausgepragte Ungleichheiten der Bildungschancenzwischen verschiedenen Sozialschichten und im Hinblick auf die ethnische Herkunft
sowie das Geschlecht. Dabei gehen die angesprochenen empirischen Analysen (und die jeweils
zugrunde liegenden...

RolfBecker Die Beitrage in dem vorliegenden Buch sind zu einem Teil aus Vortragen her vorgegangen, die in der Ad-hoc-Gruppe "Generationsdynamik, Generationen beziehungen und Differenzierung von Generationen" auf dem letzten Soziolo giekongress, der im Oktober 1996 in Dresden stattfand, prasentiert wurden. Der andere Teil setzt sich aus denjenigen Beitragen zusammen, die aufgrund der restriktiven Modalitaten fiir einen Vortrag auf diesem Kongress nicht gehalten werden konnten Die Auswahl des Titels und der Beitrage stand in einem direk ten Zusammenhang mit dem Kongressthema, Differenz und...

Diplomarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich BWL - Recht, Note: 2,3, AKAD-Fachhochschule Pinneberg (ehem. Rendsburg) (Betriebswirtschaft), Veranstaltung: Dipl.-Kfm. Andreas Lubker, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: Die vorubergehende Aufrechterhaltung und anschliessende Verausserung eines insolventen Unternehmens durch den Verwalter ist unbestritten eine elegante Konkursabwicklung. Realisieren liess sich diese Abwicklung unter der noch geltenden Konkursordnung eher selten. Die Zuruckhaltung auf Seiten der potentiellen Kaufer ist verstandlich. Denn der endgultige...

Im Anschluss an kontroverse Diskussionen uber dauerhafte Bildungsungleichheiten stellt das vorliegende Buch detailliert aus sozialwissenschaftlicher Perspektive zentrale Ursachen fur sozial ungleiche Bildungschancen in den Mittelpunkt der Betrachtung. In diesem Band werden daher der aktuelle Stand empirischer Bildungsforschung diskutiert sowie neue Analysen und Befunde vorgelegt. Ziel ist es, in systematischer Weise soziale Mechanismen und Prozesse aufzuzeigen, die zur Entstehung und Reproduktion von Bildungsungleichheiten beitragen. Fur die funfte Auflage wurden die meisten Beitrage...

Das deutsche Bilanzrecht begunstigt nachsorgende gegenuber vorsorgenden Umweltschutzmassnahmen. Der Grund fur diese Ungleichbehandlung liegt im Massgeblichkeitsprinzip, das das Vorsichtsprinzip systemwidrig in die Steuerbilanz transformiert. Die Aufhebung dieser Begunstigung ist untrennbar mit der Abschaffung des Massgeblichkeitsprinzips verbunden. Daruber hinaus ist eine handels- und steuerrechtliche Rechnungslegung, die die optimale Kapitalallokation fordert, erforderlich. In dieser Arbeit wird die bilanzrechtliche Behandlung von Umweltschutzmassnahmen untersucht und die Ursachen fur die...