Wie weit zeigen sich in aktuellen (schulischen) Texten gegenuber fruher veranderte Schreibmuster? Hat sich im Schreiben junger Menschen ein neuer Schreibstil zu etablieren begonnen, und wenn ja: Was konnen die Grunde dafur sein? Auf solche Fragen werden hier Antworten entwickelt und zu begrunden versucht. Ausgangspunkt sind Analyseergebnisse von Untersuchungen aktueller (schulischer) Texte von jungen Erwachsenen, die in ihrer Textstruktur eine Nahe zu (konzeptioneller) Mundlichkeit zeigen. Zur Kennzeichnung dieser Phanomene wird der aus der Musikwissenschaft entlehnte Begriff...