Dieses Buch beschaftigt sich mit dem individuellen Sinnverstehen bedeutsamer Texte aus der englischsprachigen Literatur auch im intertextuellen und intermedialen Verbund. Die Texte werden erortert als essenzieller Inhalt und Anlass fur Bildungsprozesse im Fremdsprachenunterricht von den Anfangen bis zur Sekundarstufe II. Das Buch leistet diese Diskussion inhalts- und lernerbezogen sowie intertext- und interdiskursorientiert auf der Grundlage der philosophisch und bildungstheoretisch beeinflussten Entwicklung der neusprachlichen Literaturdidaktik und zeigt Perspektiven fur die nahere...

Literatur im Englischunterricht von Anfang an: Das Programm des Buches beinhaltet ein literaturdidaktisches Konzept, das Literatur einfacher und komplexer Art im Zusammenspiel mit anderen Kunsttexten als integralen Bestandteil des Unterrichts einbindet von der Primarstufe bis zum Beginn der Studienstufe. In der Praxis geschieht literarisches Lernerfahren prozessorientiert im handelnden Umgang mit Literatur, konkret in Form elementaren Literarisierens. Die Unterrichtspraxis wird dargestellt vor dem Hintergrund einer historischen Skizze sowie auf der Grundlage von bildungs- und...